为切实做到减轻中小学教师非教育教学负担，营造良好教育教学环境，8月13日-9月12日，利州区教育局在利州区人民政府门户网站开展问卷调查，现将结果反馈如下：

一、调查设计

本次设计了16个问题，共152人参与。

二、调查结果

从调查结果来看，85%的教师认为应该在开会频次、重复性事务、教师专业培训等方面改进工作方法，合理的减轻教师除教学任务外的负担。

三、调查结果分析

通过调查发现进一步减轻中小学教师非教育教学负担 营造良好教育教学环境对教师来说非常重要，下一步，区教育局将认真落实上级的要求，重点做好以下工作。一是统筹规范社会事务进校园，凡是无相应的法律法规和政策依据、影响学校正常教育教学、宣传不良价值导向或含有商业行为的活动，一律不准进校园开展。科学安排有关教育宣传活动，尽可能与相关课程有机结合。二是严格履行相关审批报备程序，严格控制各类APP进校园活动，坚决杜绝要求师生、家长关注微信公众号、下载安装与教育教学无关的APP等行为。三是统筹规范中小学教师培训工作，全面推进中小学教师教研和培训一体化工作，创新教师培训方式，优化培训内容，采取线上线下相结合的混合式培训、菜单式选学、开放式培训等多种形式，提升培训的针对性、主动性和实效性。

2024年9月13日

利州区教育局