促进专业发展。开展“学党史、正师风、强师魂”师德师风教育活动，把高水平的教师队伍作为优质教育资源的第一要素，鼓励中小学在职教师学历提升和专业提能。组织教师参加“国培”“省培”和市区级培训8000余人次，实施“双向培养”教师200余人，40余人参加研究生教育阶段学习，教师研究生学历较去年同比增长1.5百分点。

打造专业团队。秉承“以人才带动团队，以团队撬动群体”的理念，强化骨干引领，打造一支“用得上、干得好”的优秀教师团队。累计入选市百名教师培训专家库34人，组建天府名师工作室1个，建立市级名师工作室44个，乡村名师工作室9个，市级教师专业发展基地校10所、首批省级教师教育实践基地校5所。工作室参与名师送教活动159人次，各学校开展“送教上门”活动200余次。

发挥专业优势。把面向学生辅导变为面向教师指导，开展城乡学校结对，让农村教师到城区优质学校挂职交流、跟岗“学艺”，城区优秀教师下乡驻点支教或灵活支教，提升学校办学治校整体水平。全年落实“三区”人才支持计划教师18人、农村薄弱学校支教教师78人、“银龄计划”选派教师2人，32个名师工作室送教159人次，受援学校35所，在做实乡村微型学校联盟、集团办学的基础上，积极推进学区制度建设，成立万达实验学校、三堆初级中学城乡教育共同体，组建万达实验—三堆初中城乡教育共同体1个。