广元市利州区东城实验初级中学

2023年单位预算编制说明

一、 基本职能及主要工作

（一）广元市利州区东城实验初级中学单位职能简介：

广元市利州区东城实验初级中学编制165名，其中事业编制165名，在职人员总数118人，其中事业人员118人；离退休人员50人。广元市利州区东城实验初级中学固定资产总额5669.08万元。实施初中学历教育，促进基础教育发展。

（二）广元市利州区东城实验初级中学2023年重点工作：

（一）党建为引领，用心用力抓好学校党建工作。

打造一支师德、业务兼优的党员教师队伍，充分发挥党员在教师队伍中的引领、旗帜作用。

1.加强理论业务学习，推进党建工作创新。提高党总支的学习能力、决策能力、落实能力、创新能力。要以改革的精神研究新情况、解决新问题，创新工作机制，改进工作方法，使我校党组织的凝聚力、创造力和战斗力进一步增强。

2.以重塑教师形象为重点，开展师德师风建设。①结合教师形象工程、名师工程，培养热爱学校、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。②完善学习制度，以学习党史为契机，组织全体教职工学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深入开展系列教育活动。③加强《中华人民共和国教育法》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等教师职业道德规范的学习，规范教育教学行为，重点对乱收费、乱购教辅、违规补课、有偿家辅、变相体罚等方面，加大督查、整改力度。④进一步完善奖惩机制，规范师德行为，校区的每月考核、学期考核、评优晋级等必须将教师的师德行为列为考核重要内容。通过师德文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。

3.抓落实，培养“红烛先锋”。抓学校内涵发展，抓常规管理，抓教育科研，抓质量发展，办人民满意的教育。着力创建“学习效能服务型”党组织。①立足岗位争优秀。党员要争当“红烛先锋”。②党组织创建有拓展。围绕教育教学中心，抓好管理队伍，党员队伍和教师队伍。一是增强执行力，强化第一责任人意识，尽心竭力做好本职工作；强化合作意识，做到有分管的事，没有不管的事。二是突出党员先进性。开展好“党员作表率，构建和谐校园”活动。

4.抓规范，夯实基层党建基础。 ①规范“三会一课”。“三会一课”要全年安排。完善、规范“三会”、“一课”记录，开展“四史”学习教育。②注重组织发展。重视青年教师理想、信念教育，向他们宣讲我党性质、宗旨、历史使命、新时期目标和任务。搞好党员队伍建设。要组织积极分子或先进青年教师参加党建活动。关心党员工作、生活，促进党员业务能力的成长。严格程序，严把入口关，将教学一线优秀骨干吸收到党的队伍中来。③深入开展“一述三评”活动。④落实“四责同述”，压实责任。

5.认真贯彻意识形态领域工作方针，加强教职工理论学习。意识形态领域工作有安排、有布置，有考核，确保全年学校不出现任何意识形态领域工作的责任事故。

（二）夯实德育常规，抓实抓细德育各环节。

1.致力于“以行知品格促立德树人”，以《中小学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。

2.抓好行为规范，建设文明校园。①落实《中（小）学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。②利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。③抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数学生的不文明行为，如小学生在教学楼的“跑、跳、闹”等。

3.加强行知品格小先生培养，加强学生管理能力的培养，使学生各方面得到锻炼，全面发展。①加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。②强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。③强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。④积极开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习氛围。⑤开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成绩。⑥从学习态度和学习成绩两方面评价学生，期末评选“学习标兵”。

4.加强法制教育，培养守法公民。①发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用，将学生学法守法情况纳入考核内容。②利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育，每学期法制专题教育不少于一次。③抓好以思政课教师为主的法制教育队伍的法制培训。④邀请关工委或司法机关人员进行法制宣讲。⑤发挥法制副校长的作用。⑥开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。

5.拓展德育阵地，营造校园文化。继续做好“行知文化墙”“行知广角”宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵，拓宽学生行知德育体验空间。①充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置，努力办好校园广播，通过这些平台发挥德育宣传功能。②继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥流动红旗对学生德育的促进作用。③加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训，每学期至少各培训一次。④加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导，使这些团队对学生的德育起到促进作用。⑤开展“我们的节日”系列活动。3月学雷锋、植树节，4月清明节，5月劳动节、青年节、母亲节，6月儿童节、父亲节，7月建党节，8月建军节，9月教师节、中秋节，10月国庆节、老年节，11月感恩节，1月元旦节，全方位开展德育教育活动。⑥开展丰富多彩的德育实践活动，如运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等，主题班会每学期不少于两次。

6.加强横向联系，整合德育力量。①加强与政府、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。②加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。每学期家长会不少于一次，班主任家访人数不少于全班学生的2/3，主要任课教师家访人数不少于全班学生的1/3。

7.加强安全工作。（1）防疫工作常态化，其他传染病的防治工作，加强传染性疾病的预防教育工作，定期开展主题班会，通过升旗仪式等做好宣传教育工作。（2）加强安全管理，落实课间、门卫值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式，鼓励团队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证各项活动顺利开展。每两周一次安全大排查，发现隐患立即整改。每周对学生进行安全排查：管制刀具、火种、药物。

8.把心理健康教育工作抓实抓细。坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流等。（1）积极开展心理健康教育的教师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键：（2）开展多种多样的心理教育途径和方法①将心理健康教育渗透到学科教学；②开设心理健康活动或专题讲座；③开设心理辅导室，进行个别的辅导。（3）心理健康教育与家庭教育结合。

（三）细抓教研，提升学校“核心发展力”

1．让校本研修更接地气。实行赛课奖励制度，校本研修考核制度。让教研活动真实有效，落实每月一次的主题研讨及首席发言人制度；落实最低教研活动制度（4次以上）；实行教研会、公开课考勤管理制度；落实公开课首席评课人制度；推行薄弱学科调研制度。校长、教务主任、教科室主任最低听课标准制度，每年听课不低于40节，积极参与教研组各项活动，举办个人专题讲座。

2.加强青年教师培养。要制定青年教师培养计划，继续推进青蓝工程，做好“传--帮--带”，促进青年教师快速成长。组织和指导青年教师参加各级各类教育教学竞赛，锻炼和检验教学技能。

3.严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。①进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作，各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效。②进一步规范备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。每周一次的集体备课，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。③校区班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的开展。④通过集体备课，各学科探讨内容教学法的形成。

4.继续发挥名师工作室的引领作用。①要充实市区名师工作室成员，落实校级名师工作室引领作用，通过开展研究活动，研练活动，新老相带，相互促进，取长补短，充分发挥市区名师工作室的作用，为教研工作提供强有力的支撑。②组织教师参加省市网络教研活动，扩大教师教学视野。③鼓励教师进行“闲聊式”教研，研读教材，传递教研信息，交流经验。

5.认真做好教研反思。①教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少要有一次教学反思，阶段性反思(理论反思)或撰写反思文章每学期不少于2篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总结。 ②教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如“课后反思”“周后反思”“月后反思”“期中反思”。 把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

6.做好每次测评的命题工作和试题分析工作，完善教育教学质量检测。尤其要加强对中考研究和指导，近三年中考试题的分析，中考信息的收集等，要使毕业班中考质量大幅度提升。

7.做好“学历案”的整合使用。

（四）紧抓教学质量，提升学校“核心竞争力”

1.落实课堂教学“六严格”。①严格按照国家课程方案，开齐课程。②严格按课程表上课，坚决杜绝挤占课现象。③严格落实课堂安全责任，坚决杜绝旷课或随机脱离课堂行为。④严格落实课堂教学计划，坚决杜绝无目标课堂。⑤严格教室多媒体管理，坚决杜绝播放与教学任务无关低俗的电子视频。⑥严格教学案头资料管理，杜绝无教学案或学案上课。

2.全面提高高效课堂质量。①实现新模式常态化，保证四个教学模式和各年级“合作性”学习实现常态化。②加强高效课堂三大要素：模式、学案、小组的研究，以用好模式，优化学案、建设小组提升高效课堂水平。③研究解决高效课堂发展中的突出问题：a.依据教材而走出教材的学案；b.真实有效的“三学状态”；c.高质量的课堂教学目标设计；.d高效合作小组建设；e.实现高效课堂优质均衡发展；f.低年级课后零书面作业目标的实现。通过全体教师的努力，实现“课上高效益，课后低负担”的幸福课堂。

3.提高教学管理的有效性。强化教学过程管理，做到有安排必有落实，有落实必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有整改，以精细的管理保证工作计划的全面落实，切实规范教师的教学行为，保证有序的教学秩序，全面提高教学质量。教务处要进一步完善教学计划审核制度，提高每月一次教学常规检查的质量，做好四次教学情况调研及反馈。学校不定期进行随机走课、随机进行教学案头资料检查。

4.抓好毕业班备考，力争中考、小考成绩进一步提高。①提早介入备考，认真研究新课程考试方案，准确把握新课程考试方案的关键点。安排组织好模拟考试，找出差距。要正确处理学生素质与考试能力之间的关系，加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。要通过有效训练，增强学生中考实战能力，使我校中考成绩有突飞猛进的提高，进一步提升我校的知名度和社会影响力。②抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全市处于前列。③要加强“学困生”的转化工作。针对校区学生实际，全体教师都要关注每一个学生的学习状况，着手建立“学困生”培养提高档案，注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，从而使这部分学生成绩有所提升，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。

（五）加强艺体工作、社团建设，彰显办学特色。

1.推进素质教育“三个一”工程。建立和完善“2+1”项目工作制度，形成详细的方案，成立领导小组，分管校长、德育处、团委（少先队）、教务处明确分工，形成合力。

2.加强体艺课程管理。教务处、体艺组根据师生实际，指导科任教师制定体艺课程目标，规范课堂教学管理，实行课堂验收管理制度，提高艺体类课程质量，完成全体学生艺术教育平台的注册工作。

3.以省、市、区学生艺术节、学生运动会为契机，加强学生社团建设和管理，各校区力争创建一批特色社团。

4.保证各项体艺竞赛取得优异成绩。提前策划，精选参赛选手，刻苦训练，保证足球、篮球竞赛取得优异成绩，保证各项艺术、科技展示成绩优秀。策划和安排好校园艺术节系列活动。

（六）强抓安全，营造平安校园

1.加强疫情防控常规工作，确保师生健康平安。①全面安排部署，健全制度保障。②制定和完善疫情防控工作方案和制度。③进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩，校园门卫室测量体温，扫码并严格登记，确保疫情不进校园。④加强环境卫生检查评比，落实环境消杀，做好传染病预防工作。

2.抓好安全教育，打造平安校园。①充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。②交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈，每月进行一次学生安全演练。③根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。④围绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。⑤加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。

3.强化宣传平台，安全提醒多样化。各校区要充分利用广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、致家长的一封信等形式认真做好安全教育宣传工作，强化师生安全意识。做到逢会必讲安全，通过组织教师学习安全教育工作文件及材料，以会代培，增强教师安全技能，从而为教育学生提供保障。

4.开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。

（七）积极开展学生心理健康工作，塑造健全品格

1.政教处（德育处）、社工站、心理辅导工作室要摸排各班心理异常学生，针对心理问题学生，多层面、多角度、有针对性地进行心理疏导、治疗，同时建立心理健康工作台账、学生个案档案。

2.建立班级心理委员工作制度，开展班级心理委员培训、心理委员团辅团建活动，让各班心理委员更加明确工作职责，进一步增强了责任意识，为以后更好地在班里开展心理健康工作打下基础。

3.开通“知心姐姐”“心语悄悄话”小信箱，通过书信的方式解决学生人际关系、学习压力、自我成长的压力，给学生提供更多的沟通渠道。

4.各班要积极开通与家庭心理健康的渠道，班主任要通过微信群、QQ群与家长交流，实时宣传心理健康知识。

5.坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导，上好每学期一次的青春期教育课。

（八）完善后勤保障，提高师生满意率

1.加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。

2.加强食品安全卫生法规教育，主动做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识，尤其要加强对学校小卖部及饮用水的管理，与相关责任人签订安全协议书，落实责任，保持优良的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止人身安全和健康事故的发生。加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识，增强岗位职责，保证学校安全和宁静。

3.本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。

4.继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患；节假日、星期天以及夜间都加强巡查，防止人身安全和健康事故发生。

5.规范收费制度和贫困生生活补助发放管理，严格执行和落实。

6.认真做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施学校物品采购制度，财务预算制度，严格执行“三重一大”、一事一议，落实校产登记制度。

7.中学校区完成操场改造、六楼会议室的装修，小学校区完成部分楼层装修，万缘校区完成活动场地建设，万达校区完成第二食堂、学生公寓、独立性风雨公示栏建设和操场、室内游泳馆改造。

（九）充分发挥学校教（工）代会职能，推进学校民主建设

1.召开教（工）代会四届三次全体代表大会，并落实各项制度及会议精神。

2.充分调动广大教职工参与学校民主管理的积极性和主动性，认真做好提案的处理、落实工作。

3.提高校务公开工作的针对性和实效性，增强学校对外的影响力。①实行公开材料备案制，校务公开材料在公示的同时须报学校校务公开办公室存档，以电子文档备案。②配合学校行政落实好“一箱两栏五会”制度(即校务公开意见箱、对内公开栏，对外公开栏、教代会、校长办公会、党政工联席会、校务工作会、教职工大会)，民主决策，民主管理。③要逐步推进行政事务公示和校务公开数字化，充分利用网上办公平台、校区工作平台、公众微信平台进行公开。

4.坚持开展丰富多彩的职工文化体育运动。在党总支部的领导下，主要利用周五放学后时段组织篮球、舞蹈、棋牌、文艺、书画、登山、远足、钓鱼等群众性文化体育活动，使广大教职工在紧张的工作之余，有丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高。

5.努力为教职工办实事、做好事，维护教职工的合法权益。①倾听教职工的呼声，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难，解决午休问题。②坚持开展“送温暖”活动，每逢教师生日工会发祝福短信。继续做好教职工重病住院、白事的慰问和新婚祝贺工作。③重视关心离退休教师生活,认真倾听老教师的困难和呼声，努力为他们解决生活中的困难和问题。

（十）其他工作

1.加强宣传工作，力争学校先进事迹和成果在党报党刊主流媒体报道；继续办好新媒体，发挥微信公众号、视频号、抖音号的阵地作用；按时按质完成上级部门下达我校的教育宣传任务。

2.完成各类争先创优、创强活动，进一步提升学校的社会影响力。

二、机构设置

广元市利州区东城实验初级中学下设各处室 10 个，分别是党务办公室、行政办公室、教务处、德育处、总务处、安全办、教科室、计装室、团委办、财务室、医务室。

三、预算收支情况说明

按照综合预算的原则，广元市利州区东城实验初级中学单位所有收入和支出均纳入部门预算管理。收入包括：一般公共预算拨款收入、事业收入、上年结转；支出包括：教育支出、社会保障和就业支出、卫生健康支出、住房保障支出。广元市利州区东城实验初级中学2023年收支总预算2,222.18万元，比2022年收支预算总数（1705.32万元）增加516.86万元，主要原因是一是人员增加，二是上年结转。

（一）收入预算情况：广元市利州区东城实验初级中学2023年部门预算收入总数2222.18万元，其中：上年结转309.19万元，占13.91%；一般公共预算拨款收入1831.58万元，占82.42%；事业收入81.41万元，占3.66%。

（二）支出预算情况：广元市利州区东城实验初级中学2023年支出预算2222.18万元，其中：基本支出1888.75万元，占84.99%；项目支出333.44万元，占15.01%。

四、财政拨款收支预算情况说明：

广元市利州区东城实验初级中学2023年财政拨款收支总预算2,222.18万元,比2022年财政拨款收支总预算1,705.32增加516.86万元，扣除上年结转资金、一次性安排等因素后，同口径增加292.02万元，主要原因是本年度人员增加形成的。收入包括：本年一般公共预算拨款收入1831.58万元、事业收入81.41万元、上年结转一般公共预算拨款收入309.19万元；支出包括：一般公共服务支出0.00万元、教育支出1779.57万元、社会保障和就业支出210.21万元、卫生健康支出83.02万元、住房保障支出149.38万元。

五、一般公共预算当年拨款情况说明

（一）一般公共预算当年拨款规模变化情况

2023年一般公共预算当年拨款1831.58万元，比2022年预算数1620.97万元，增加292.02万元，主要原因：是人员增加形成的。

（二）一般公共预算当年拨款结构情况

教育支出1779.57万元，占80.08%；社会保障和就业支出210.21万元，占9.45%；卫生健康支出83.02万元，占3.73%；住房保障支出149.38万元，占6.72%。

（三）一般公共预算当年拨款具体使用情况

1.教育支出（类）普通教育（款）初中教育（项）：2023年预算数为1779.57万元，主要用于：学校正常运转的基本支出，包括基本工资、津贴补贴、基础绩效奖等人员经费以及工会经费、福利费等日常公用经费,保障部门正常运转。

2.社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）：2023年预算数为199.18元，主要用于：学校基本养老保险缴费支出。

3.社会保障和就业支出（类）其它社会保障和就业支出（款）其它社会保障和就业支出（项）：2023年预算数为11.03万元，主要用于：学校工伤、失业等社保缴费支出。

4.卫生健康支出（类）行政事业单位医疗（款）事业单位医疗（项）：2022年预算数为83.02万元，主要用于：学校基本医疗保险缴费支出。

5.住房保障（类）住房改革支出（款）住房公积金（项）

2022年预算数为149.38万元，主要用于：部门按人力资源和社会保障部、财政部规定的基本工资和津贴补贴以及规定比例为职工缴纳的住房公积金支出。

六、一般公共预算基本支出情况说明

广元市利州区东城实验初级中学2023年一般公共预算基本支出1888.75万元，其中：人员经费1814.62万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、社会保险缴费等支出。公用经费74.13万元，主要包括：工会经费、福利费等支出。

七、“三公”经费财政拨款预算安排情况说明

无

八、政府性基金预算支出情况说明

广元市利州区东城实验初级中学2023年没有使用政府性基金预算拨款安排的支出。

九、国有资本经营预算支出情况说明

广元市利州区东城实验初级中学2023年没有使用国有资本经营预算拨款安排的支出。

十、其他重要事项的情况说明

（一）国有资产占有使用情况

截至2022年底，广元市利州区东城实验初级中学共有车辆0辆，其中，领导干部用车0辆、定向保障用车0辆、执法执勤用车0辆。单位价值50万元以上大型设备0台（套）。

（二）绩效目标设置情况：绩效目标是预算编制的前提和基础，2023年广元市利州区东城实验初级中学单位预算项目均按要求编制了绩效目标,从项目完成、项目效益、满意度等方面设置了绩效指标，综合反映项目预期完成的数量、成本、时效、质量，预期达到的社会效益、经济效益、生态效益、可持续影响以及服务对象满意度等情况。

十一、名词解释

（一）一般公共预算拨款收入：指财政当年拨付的资金。

（二）上年结转：指以前年度尚未完成，结转到本年仍按原规定用途继续使用的资金。

（三）教育支出（类）教育管理事务（款）行政运行（项）:反映教育行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）的基本支出

（四）教育支出（类）教育管理事务（款）一般行政管理事务（项）:反映行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）未单独设置项级科目的其它项目支出。

（五）教育支出（类）教育管理事务（款）其它教育管理事务支出（项）:反映除上述项目以外其它用户在教育管理事务方面的支出。

（六）教育支出（类）普通教育（款）学前教育（项）:反映各部门举办的学前教育支出。

（七）教育支出（类）普通教育（款）小学教育（项）:反映各部门举办的小学教育支出。政府各部门对社会中介组织等举办的小学的资助，如各类捐赠、补贴等，也在本科目中反映。

（八）教育支出（类）普通教育（款）初中教育（项）: 反映各部门举办的初中教育支出。政府各部门对社会中介组织等举办的初中教育的资助，如捐赠、补贴等，也在本科目中反映。

（九）教育支出（类）普通教育（款）高中教育（项）: 反映各部门举办的高级中学教育支出。政府各部门对社会中介组织等举办的高级中学的资助，如捐赠、补贴等，也在本科目中反映。

（十）教育支出（类）普通教育（款）其它普通教育（项）: 反映除上述项目以外其他用于普通教育方面的支出。

（十一）教育支出（类）职业教育（款）职业高中教育（项）: 反映各部门举办的职业中学、农业中学（含普通高中改制的）、半工（农）半读中学的支出或补助费

（十二）教育支出（类）职业教育（款）高等职业教育（项）:反映经国家批准设立的高等职业大学、专科职业教育等方面的支出。

（十三）教育支出（类）特殊教育（款）特殊学校教育（项）: 指各部门举办的盲童学校、聋哑学校、智力落后儿童学校、其它生理缺陷儿童学校的支出。

（十四）教育支出（类）特殊教育（款）工读学校教育（项）:指各部门举办的工读学校的支出。

（十五）教育支出（类）教育附加费安排的支出（款）农村中小学校舍建设（项）:反映教育附加费安排用于农村中小学校舍新建、改建、修缮和维护的支出。

（十六）教育支出（类）教育附加费安排的支出（款）城市中小学校舍建设（项）: 反映教育附加费安排用于城市中小学校舍新建、改建、修缮和维护的支出。

（十七）教育支出（类）教育附加费安排的支出（款）其它教育附加费安排的支出（项）: 指除上述项目以外的教育附加费支出。

（十八）教育支出（类）其它教育支出（款）其他教育支出（项）: 指上述项目以外其他用于教育方面的支出。

（十九）社会保障和就业（类）行政事业单位养老支出（款）事业单位离退休（项）：指事业单位离退休人员的支出。

（二十）社会保障和就业（类）行政事业单位养老支出（款）行政单位离退休（项）：指行政及参公管理事业单位离退休人员的支出。

（二十一）社会保障和就业（类）行政事业单位养老支出（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）：指部门实施养老保险制度由单位缴纳的养老保险的支出。

（二十二）社会保障和就业（类）行政事业单位养老支出（款）机关事业单位职业年金缴费支出（项）：指部门实施养老保险制度由单位缴纳的职业年金的支出。

（二十三）卫生健康（类）行政事业单位医疗（款）行政单位医疗（项）：指机关及参公管理事业单位用于单位应缴纳基本医疗保险支出。

（二十四）卫生健康（类）行政事业单位医疗（款）事业单位医疗（项）：指事业单位用于单位应缴纳基本医疗保险支出。

（二十五）卫生健康（类）行政事业单位医疗（款）公务员医疗补助（项）：指机关及参公管理事业单位用于集中缴纳公务员医疗补助支出。

（二十六）住房保障（类）住房改革支出（款）住房公积金（项）：指按照《住房公积金管理条例》的规定，由单位及其在职职工缴存的长期住房储金。

（二十七）基本支出：指为保证机构正常运转，完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

（二十八）项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

（二十九）“三公”经费：指纳入财政预算管理的“三公”经费，是指部门用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

（三十）机关运行经费：为保障行政单位（包括参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、培训费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

附件：部门预算公开表