以团队建设为抓手，培树品格教育学校。制定实施方案，成立利州区品格教育研讨小组，组织南街小学、杨家岩小学、八一小学等试点学校结合本校实际，以校园文化建设、班级环境创设、教材有机整合等方式为切入点，探索出利州特色品格教育典型学校发展之路。

以培训活动为载体，推进品格教育实施。利州区14所中小学校成立品格教育共同体，区中小学教研室为试点学校提供近百套《品格教育》相关资料，组织试点学校品格教育参研学校课题负责人、课题组主研、参研人员以及学校分管领导、骨干班主任、骨干教师参加培训会，邀请品格教育讲师作知识讲座。近三年，利州区邀请专家来我区开展品格教育培训3次，参培人员达200多人次。三年多来，教研员和各学校派出参加品格教育相关培训的20余次，相互分享经验、解疑答惑。

以多维实践为路径，涵育品格教育成果。建立利州区品格教育骨干教师团队，立项品格教育区级课题12项，撰写品格教育故事5篇、品格教育案例7篇、品格教育教学设计14篇、品格教育论文18篇、品格教育经验总结15篇，10余名老师的品格教育微班会教学设计分别评为省级一、二、三等奖。利州区被四川省教科院评为首批四川省中小幼品格教育成果推广应用示范区，南街小学被评为首批四川省中小幼品格教育成果推广应用示范校。