为了切实把有真才实学、师德高尚、教书育人成绩显著，专业技术水平已达到任职条件的同志推荐并评审出来。利州区人社局认真履职尽责，当好“三大员”全力服务中小学教师职称评审工作，确保职称评审过程透明，评审结果公平公正。2019年拟申报高级教师职称126人，拟评审中小学一级教师219人。

（1）当好职称政策的“解释员”。一是学懂学深悟透职称政策。原原本本、系列地学习今年新出台的《职称评审管理暂行条例》《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》《广元市中小学教师职称评审办法》等文件，深刻理解教师职称制度改革的内涵，全面掌握教师职称评审程序、任职条件及优惠政策等。二是广泛宣传职称政策。采取召开评审工作会、微信、QQ群及电话解答等方式向学校、拟推荐人员大力宣传新出台的教师职称评审政策，使所有评审委员会成员和教职员工都能知晓并理解政策原文。

（2）当好评审工作的“守门员”。一是严格评价标准。对拟评审高级和一级教师的人员必须坚持在教育一线任教，教书育人成绩突出，工作经历、年度考核、教学特色、科研成果、培育教学带头人等必须达到任职条件。二是严格评审程序。必须坚持个人自愿申报，学校集体研究决定并公示，区教育局审核申报资料和推荐资料，评审委按照职责权限对初、中级职称进行评审，区人社局对初、中级职称评审结果进行审核发文，并积极推荐教师参与高级职称评审。三是严格工作纪律。评委会及评审专家应严格执行职称评审制度，遵守回避、保密等评审工作纪律，客观公正地开展评审工作； 申报人不得提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者不得通过其他不正当手段取得职称。区人社局主动公布监督举报电话和邮箱，并要求区教育局和学校公布监督举报电话和邮箱，广泛接受社会各界监督。

（3）当好评审工作的“监督员”。一是监督指导评审前推荐方案。对学校制定职称推荐办法和工作方案进行抽查，主要查看师德师风、教学业绩的评价权重是否低于80%，教学业绩方面是否主要以课时量和教学质量为依据，工作方案是否包括评审名额、条件、程序等重要内容。二是监督指导评审过程。实时检查区教育局、各学校履职尽责情况，主要查看学校是否按要求成立推荐委员会，是否集体研究确定拟推荐人选并进行公示；区教育局是否按规定组建评委会、专家抽选及组织开展职称评审工作情况。三是监督检查评审质量。评审后，通过抽查、走访评审人员、其他教职员工等形式，对评审质量进行评估，主要查看是否把师德师风高尚、潜心教书育人、符合任职条件的教师评审出来，评估教师员工对这次教师职称评审工作的满意度。