区教育局：“三规范”减轻教师非教育教学负担

规范APP进校园。建立学习类APP进校园备案审查制度，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制。建立健全日常监管制度，明确监管责任和办法，切实保障进入校园的APP安全健康、科学适宜。坚持凡进必审、从严把关、精简整合的原则，规范实施“进校园”活动审核制度和线上、线下“进校园”活动，严格审核各类“进校园”活动，实行清单管理，确保每所学校每学期线上线下“进校园”活动各不超过3项。今年开展非教育教学APP、微信群规范清理工作，已清理各类APP1个，整合工作群10余个。

规范教师培训工作。年初统筹管理中小学教师各项培训活动，科学设计培训规划，合理安排每年教师培训任务。全面推进中小学教师教研和培训一体化工作，减少教师重复劳动。创新教师培训方式，优化培训内容，采取线上线下相结合的混合式培训、菜单式选学、开放式培训等多种形式，提升培训的针对性、主动性和实效性。

规范社会性事务进校园。建立社会事务进校园审批报备制度和长效管理机制，强化审核审批，建立清单台账，未经上级有关部门审核，学校不组织开展社会性事务进入校园活动，不安排教师开展与教育教学无关的工作。学校不开展无相应的法律法规和政策依据、影响学校正常教育教学、宣传不良价值导向或含有商业行为的活动。