区教育局立足区域实际推进体教融合发展

（1）重监测。完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式和体育锻炼、专项运动技能测试相结合的考查机制；将学生体质管理状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，开展动态监测和经常性督导评估；推进“小学兴趣化、初中多样化、高中专项化”的学段衔接，全面实施体育素养评价，构建针对性强、有效性强的中小学体育与健康课程体系。目前，各校已建立健康促进校长、班主任负责制，将体质健康工作纳入日常管理，每月定期召开会议专题研究。（2）强队伍。制定并落实体育教师配备及结构调整计划，拓宽体育教师引进渠道，实施人才引进、“特岗教师”招聘、免费师范生考核招聘，充实艺体教师，大力优化学校师资结构在职称评定、福利待遇、工作量计算、评优评先、外出学习培训等方面，体育教师与其他学科教师享受同等待遇。2020年以来，全区共配备体育专职教师348人，兼职体育教师62人，新招体育教师31人。（3）增赛训。以义务教育均衡发展督导评估和实施体育艺术五年行动计划契机，将学校体育场地建设和器材设施配备纳入“薄改项目”、农村标准化建设工程中，加大经费投入力度，新建改建扩建运动场馆，增添体育器材；构建丰富多彩、竞群结合、层级分明的班级联赛、区级联赛、区级年级联赛、区级专项选拔赛和参加市级联赛的三级联赛机制。目前体育器材达标学校数69所，达标比例100%；万达中学、大东英才学校建设了皮划艇、摔跤等6支高水平运动队，并于2021年12月顺利进入四川省第二届“贡嘎杯” 总决赛。